痛心于现在号召“学雷锋”的形式主义,他常思索,这是为什么?究其根本,实质上是“德无所得”,“德”没有落到实处,于是人们学雷锋失去了动力。这引发了侯振信建立“以德治国”思想体系的想法。
    既然“德”是此体系的核心,那“德”的评定就极为关键。目前他自创的“德乐分”是个人自评的一项依据,这项依据在他意欲“德乐治家”的过程中成效明显。女儿侯明十五岁考上大学,在海南省招聘会计、公务员和高级会计师考试中都取得了很好的成绩,连续多年被评为海南省先进公务员,荣立三等功;儿子侯平也被单位评为先进工作者,多次义务献血。
    除了“德乐”治家,“德乐”思想也在后来的治校、治企中初步实施,渐成系统,而如何将此思想运用得更为成熟,推广至全国,是侯振信仍在苦苦思索的问题。为此,他以德乐人为笔名写了<<新民主·道德·分配>>一文,主张变国家公民为国家股民,变一人一票制为按德级投票,提出在按资分配,按劳分配,按需分配之外增加按德分配的主张,由智能社会向德乐社会转变,彻底解决经济上去了道德下来了的社会问题.<<新民主·道德·分配>>一文今年一月在人民网强国博客上发表。
    他急于寻找合适的学校办学,也是出于此考虑。如果一个学校能贯彻,那一个企业也能贯彻,如果学校和企业都能实施,那等于国家一半以上的人口都贯彻到了,此思想体系的进一步推广就指日可待了。
    新的征程又开始了,尽管此时侯振信已经六十四岁了。前面是荆棘丛生,还是阳光大道,他不知道。他只知道人生一世,理想不得实现,是多么的痛苦和遗憾!他要趁着自己还能走、还能想,能做多少就做多少,能实现多少就实现多少。他坚信,只要一路走下去,希望就会在前方。

                                           

 

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