劝告,打消了休假的念头,当天就办理了岀院手续,回校住宿,第二天就投入了正常工作,不休假一天半天,不告诉任何一个人。就这样,远离家乡的我,没有一位亲人在身边的我,身体虚弱精神疲乏的我,放下疾病忘我工作的我,默默地承受着痛苦,承受着折磨,承受着一切;承担着这时本不该自己做的家务,做的工作。这就是我!这就是倔强的我!!
二、严于树德,为人师表。
    教师职业的特殊性质,决定教师的品德在整个教育过程中具有不容忽视的重要作用。师德是教师之魂,是做本职工作的前提与关键。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”本人思想进步,信念坚定;情系教育,忠诚事业;爱生守岗,敬业乐教;助人为乐,无私奉献;尊重领导,团结同事;听从指挥,服从分工;积极研修,完成任务;为人师表,师德高尚;讲政治,讲正气,顾大局,识大体。身体力行地,不断地提高人格修养和学识修养,坚持立德树人、以德修身、以德制教、以德育人,践行崇高师德,滋养学生心灵。
 我始终弘扬爱党爱国的伟大旗帜,秉承真抓实干的优良作风,坚持正直厚道的做人原则,保持平凡涥朴的教师本色,彰显勤勤恳恳的工作态度,张扬创先争优的职业精神,迸发教书育人的激情和能量,以实际行动诠释自己的教师内涵——牢固树立中国特色社会主义理想信念,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,努力做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,发力成为业务精湛、学生喜爱的良师益友;牢固树立改革创新意识,积极投身教学改革创新的实践活动。
    我树立“德为教育事业之基”的观念,坚信“德者才之主,才者德之奴”这一被许多学者证明的道理。凡是要求学生做到的,我自己首先做到,身先士卒,以自己的人格去影响、感染每一个学生。我的一言一行在学生及其家长那里树立了良好的形象。     
    我始终坚持教书育人,师徳为先,业精为大,职责为任,爱心为首,奉献为重,争先为豪,创优为乐的理念。以慈母般的关爱,神圣般的责任,“春蚕”般的辛勤,大海般的情怀,蜡烛般的奉献,全身投入到教育教学之中,全心倾注给那天真无邪的孩子们,用我的知识和智慧全力地托起明天的太阳。体现了人生的价值取向,印证了人类灵魂工程师的内涵,诠释了“教师”二字的责任、精神和胸怀,释放了积淀的教育热情,展现了浓厚的文化底蕴,展示了园丁的劳动风彩,践行了教师的崇高境界。

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